項目概述：
在規(guī)定的時間內（一般為30-40分鐘），將教練發(fā)下的卡片按照正確的邏輯順序排列好交到教練手中，順序完全正確則任務完成。
項目目的：

• 建立溝通目標，統(tǒng)一溝通語言與次序，形成良好的溝通氛圍，鍛煉良好的表達、傾聽能力；

• 溝通三要素：溝通目標，溝通對象，溝通方式；

• 有效溝通兩大核心：澄清，確認；

• 團隊目標與個人目標關系的清晰認知，有序而高效的執(zhí)行；

• 領導的藝術（領導者可以強硬，但不可強勢）；

• 特殊環(huán)境下的未知任務，需要有打破固有思維的勇氣，找到當下更適合的方法。

 

項目操作：

1、教練根據團隊人數(shù)情況隨機給每人發(fā)1到3張卡片（人數(shù)不宜太多，每人最多3張卡片為宜）學員能且只能看自己的卡片；

2、禁止使用手機等通信工具； 

3、項目體驗過程中，任何人不得獨自離開自己的位置隨意走動；如需上交卡片，舉手示意，并大聲說：“報告教練，我要上交卡片”，教練會走過去拿，一旦上交卡片之后本輪就不能再取回；

4、上交卡片后，依然在原位置不動，直到最后一位隊員把手中的最后一張卡片交到培訓師的手中后，方可活動；中途如有人有特殊情況（如廁，電話等）需舉手向教練請示，教練同意后方可離席；

（如果本項目要求學員把卡片自動按照邏輯順序擺放的話，可以把本條規(guī)則修改為：同一時間只允許一個人離開椅子，等待上一個人回到座位后，下一個人方可離開座位行動）

5、卡片在交付過程中，必須是反面朝上；

（可選規(guī)則：上交過程必須在2分鐘之內完成，否則視為本次挑戰(zhàn)失�。� 

 

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